布勃卡少年时期在顿涅茨克体校打下的基础，让他的撑杆跳天赋很早显露出来。那时他还不是世界纪录创造者，只是一个在跑道上反复练助跑的少年，可教练维塔利·彼得罗夫已经从他起跳的节奏里看到不同。这个阶段值得细看，因为它解释了布勃卡后来为何能把速度、技术和胆量合在一起。
布勃卡出生在顿涅茨克，少年时先接触体操和短跑，协调性与爆发力慢慢积累。体操训练让他学会控制空中姿态，短跑磨出步频和节奏。这些项目看似与撑杆跳隔着距离，却给布勃卡后来的助跑和起跳埋下伏笔。顿涅茨克体校的日常训练不轻松，他在同一块场地上反复练习，基础就在一次次起跑和落地中成形。
维塔利·彼得罗夫在体校观察布勃卡时，最先注意到的不是身高，而是布勃卡助跑时脚步轻快，最后几步还能加速。撑杆跳要把水平速度转成垂直高度，彼得罗夫认为布勃卡具备这种底子。教练让他试着握杆、插穴和起跳，布勃卡第一次做动作并不熟练，却能在空中保持清醒。这次尝试让彼得罗夫决定带他进撑杆跳训练组。
进入撑杆跳训练组后，布勃卡并没有立刻追求高度，彼得罗夫把大量时间放在短跑、跳跃和持杆跑上。布勃卡每天要重复助跑节奏，学会在最后三步把速度提起来，同时保持身体放松。持杆跑让布勃卡熟悉杆的重量和摆动，起跳练习则让他体会插穴时机。这样的基础训练枯燥，却让布勃卡的动作逐渐稳定，天赋有了落点。
少年组比赛里，布勃卡第一次把训练中的节奏带到赛场。他试跳时并不张扬，助跑距离也不算长，可起跳点准，过杆时身体收得干净。横杆升到对他而言有挑战的高度，布勃卡没有慌乱，第二次试跳调整了握杆位置，顺利越过。成绩未必轰动，但现场的人记住了这个顿涅茨克少年，因为他的动作已经有撑杆跳需要的完整感。
布勃卡少年时最突出的不是单项力量，而是学习动作的速度。彼得罗夫讲解插穴角度，他几次试跳后就能找到感觉；提醒他助跑别抢，他下一次便把节奏压住。撑杆跳要在高速中完成精细控制，布勃卡的身体能同时处理速度和方向。这种领悟力让训练计划不断前推，也让布勃卡的撑杆跳天赋从模糊感觉变成可见表现。
彼得罗夫的训练安排有自己的分寸，他不急着让布勃卡换更硬的杆，也不急着冲少年纪录。杆子越硬，越需要速度和体重配合，过早追求硬度容易让动作变形。彼得罗夫先让布勃卡把助跑、插穴、摆体和过杆串成完整链条，再逐步增加难度。布勃卡因此没有被单一成绩拖住，基础打得宽，后面才有上升空间。
少年布勃卡的心理素质也在比赛中留下痕迹。mk体育撑杆跳试跳间隔长，运动员要在等待中保持身体热度，还要面对横杆一次次升高。布勃卡失败后很少急躁，他会回到助跑起点，默念步点，再试一次。彼得罗夫看重这种沉稳，因为撑杆跳的成败常在最后几步。布勃卡显露的不只是身体条件，还有把注意力收回到动作本身的能力。
身体条件方面，布勃卡少年时身形瘦高，臂展和腿长在撑杆跳里很占便宜。长腿帮助他助跑时保持步幅，臂展让他在握杆和摆体时更从容。彼得罗夫没有只盯着这些先天条件，他更在意布勃卡能否把力量用对地方。布勃卡通过跳跃和体操练习增强核心力量，起跳时让全身一起参与，身体优势没有停在静态测量上。
训练之外，布勃卡还要在体育学校完成文化课。少年运动员的生活被切成几块，早晨出操，上午上课，下午专项训练，晚上恢复。布勃卡并非一开始就适应这种节奏，彼得罗夫和老师都提醒他，撑杆跳不是只靠身体的项目，理解训练原理同样重要。布勃卡慢慢学会记录试跳感受，也学会在疲劳时控制训练量，这种自律让基础更扎实。
苏联青少年田径锦标赛上，布勃卡被更大范围的田径圈注意。比赛气氛与顿涅茨克体校不同，对手更强，横杆更高，试跳之间的等待也更磨人。布勃卡没有把目标定在名次上，他更关心能否把助跑和起跳连接顺畅。几轮过后，成绩稳定下来，动作没有散。名次之外，布勃卡得到的是对高水平比赛的适应，这成为少年基础一部分。
彼得罗夫对布勃卡的长期规划，在少年阶段已经显出轮廓。教练不把每次比赛都当成检验未来的标尺，而是把布勃卡的技术缺陷拆开处理：助跑最后几步不稳，就练节奏；摆体不够快，就练腹背力量；过杆紧张，就反复做低高度动作。布勃卡在这种拆解式训练里明白，撑杆跳的进步不是一次跃过某个高度，而是把每个环节磨到可靠。
从少年时期看，布勃卡的撑杆跳天赋不是某种神秘力量，而是速度、协调、空中感知和学习能力的组合。顿涅茨克体校给了他场地，维塔利·彼得罗夫给了他方法，苏联青少年田径锦标赛给了他检验。布勃卡把体操和短跑留下的底子带进撑杆跳，又把每次试跳的感受带回训练。天赋初步显现，是身体条件与基础训练刚好接上。
往后的路还长，布勃卡少年时期打下的基础不会立刻变成惊人高度，却决定了他能在撑杆跳路上走多远。彼得罗夫继续给他增加训练难度，布勃卡则把速度、技术和心理一点点拼合起来。顿涅茨克的训练场没有聚光灯，只有反复的助跑声和落垫声。这些普通日子让布勃卡的天赋没有被过早消耗，而有了持续突破的底气。
少年阶段不是布勃卡生涯之外的插曲，它把顿涅茨克体校、维塔利·彼得罗夫和苏联青少年田径锦标赛连成起点。布勃卡后来面对更高横杆时依赖的助跑节奏、起跳胆量和试跳间的自我调整，都能在少年时期找到影子。撑杆跳天赋初步显现并不保证未来，却让训练有了方向。他从那里出发，后面的每次跃过，都带着少年基础的重量。